Mutation des pratiques culturelles à l’heure numérique

Comment la révolution numérique modifie les pratiques culturelles des jeunes et  amplifie leur prise de distance vis-à-vis de la culture savante ? Un texte qui donne à voir le mouvement des pratiques culturelles à l’heure du numérique.  
Auteur/s : Sylvie Octobre, chargée d’études au département des études de la prospective et des statistiques (DEPS), ministère de la culture et de la communication
Date : Septembre 2014
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Les musées de France en Bretagne : de la conservation à la conversation

A partir de visites de « musées de France » et d’auditions de leurs conservateurs et médiateurs, d’enseignants, de jeunes publics et d’experts, en s’appuyant sur de nombreux exemples d’actions et sur des travaux nationaux, le CESER constate que, malgré la précarité des moyens de nombreux services des publics, une réelle dynamique éducative et culturelle est à l’œuvre en Bretagne. Le CESER préconise 5 enjeux prioritaires pour promouvoir une« culture des publics » plaçant le visiteur au cœur de la vie du musée. Ses préconisations invitent le Conseil régional et l’État en région à agir de concert, en mobilisant leurs partenaires, pour progresser dans cette voie.
  • Un choix politique à faire : promouvoir une « culture des publics » plaçant le visiteur au cœur des musées ;
  • Un enjeu scientifique : mieux connaître les publics et les « non publics » des musées en créant en pôle régional d’expertise et de ressources ;
  • Un défi organisationnel et économique : renforcer la structuration régionale des « musées de France » pour plus d’efficience et de créativité, en encourageant la mutualisation ;
  • Un défi technologique : élaborer et mettre en œuvre une stratégie régionale de développement numérique des musées de France et, en particulier, systématiser la conservation et la diffusion numérique des expositions temporaires d’intérêt régional et national ;
  • Un enjeu éducatif et culturel : renforcer le soutien régional au développement des services des publics des « musées de France », notamment par la formation et la promotion de la qualité et de la pérennité des emplois de médiateurs qualifiés. Créer, pour les jeunes de moins de 26 ans, un « Pass musées »régional avec gratuité d’accès incluant des facilités de transport (carte multiservices)

Auteur/s : Viviane Serrano et Jean-Bernard Soilliec
Date : juin 2014
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Evaluation d’un outil de médiation ludique et multimédia

L'évaluation d'un jeu pervasif au musée des Arts et Métiers a permis de constater qu'un outil de médiation reposant sur les nouvelles technologies et le multimédia modifiait profondément l'expérience de visite, favorisant l'appropriation des objets et les liens entre les visiteurs.
Auteur/s : Camille JUTANT, Aude GUYOT, Annie GENTES
Date : 2009
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“Plug” : un outil de médiation multimédia ludique et interactif

Description d'un nouvel outil de médiation multimédia accessible sur téléphone portable et développé par le musée des Arts et Métiers : de la conception pédagogique à l'évaluation en passant par la réalisation technique et l'expérimentation.
Auteur/s : Isabelle ASTIC, Coline AUNIS
Date : 2009
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Culture et Handicap, guide pratique de l’accessibilité

Ce guide propose des préconisations pour mieux accueillir les personnes en situation de handicap et améliorer l’accessibilité des lieux culturels, qu’il s’agisse du cadre bâti, des collections, des activités et des outils de médiation ou de la communication.
Auteur/s : Ministère de la Culture et de la Communication
Date : 2007
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